Методика диагностики и коррекции конструктивной деятельности, 5-9 лет

Методика предназначена для детей от 5 до 9 лет, в том числе для воспитанников с задержанным психическим развитием и умственной отсталостью. При работе с детьми, имеющими нарушения развития, ее можно применять и в более старшем возрасте.

Комплекс помогает выявлять особенности конструктивной деятельности и проводить коррекционно-развивающую работу. Методика разработана О. А. Вялых, кандидатом психологических наук, доцентом кафедры основ коррекционной педагогики Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена.

Возможности программного обеспечения:

• автоматическая фиксация диагностических сеансов;
• обработка и интерпретация полученных результатов;
• отображение показателей и их динамики;
• воспроизведение моделей, созданных ребенком, и их фиксация во время коррекционных занятий;
• создание нескольких учетных записей пользователей.

Методические материалы направлены на развитие аналитико-синтетической и эвристической деятельности, пространственного анализа, образов-представлений, психомоторики и эмоционально-волевой регуляции.

Комплектация: программное обеспечение, руководство пользователя, методические рекомендации, стимульный и коррекционно-развивающий материалы, фирменная сумка. Производство — Россия.